2020年8月28日，扬子一中教育集团在松杨路分校二楼报告厅举行暑期全员教师培训会，会议由副校长赵东明主持，集团校两个校区的全体教师共200多人参加了此次培训会。

赵东明副校长首先向与会教师介绍了今年新入职两个校区的16位老师。赵校长从培养目标、途径方式等方面给新教师们确立了专业发展方向与工作要求。

接着，扬子一中教育集团新任校长杨军发表了热情洋溢的新学期致辞，杨校长的发言朴实无华，情真意切，他表示为了扬子一中教育集团的更好发展，他定让尽心竭力，不辱使命。

然后徐建权副校长代表整个集团校宣讲和解读了新学期工作计划。他从教学、德育、科研、后勤等方面提出了明确而细致的工作目标与推进措施，体现了新班子的新思考、新斗志、新举措。

工作经验交流环节，初三级部主任尹克瑕从级部工作经验分享谈起，也代表毕业班全体教师明确表态：初三级部一定会再接再厉，力争上游，在2021年中考中以佳绩向全社会汇报。化学教研组长高伟认为教研组建设创新点很多，他的许多前瞻性思考点燃了教育集团更多学科组在提升质量上改革的火花。成慧老师作为新入职教师代表，她感受到扬子一中教育集团大家庭的温暖和谐和浓厚的教研氛围，挑战与机遇并存，青年教师要想尽快地成长起来，必须依托集体大家庭的力量，乘风借力，才能得到迅速地成长。

上午培训的下半场是专家报告，应邀前来讲学的是南京市教科所教育管理研究室主任王飞。王主任的报告很接地气、深入浅出，他从教师专业成长五阶段谈起，告诉与会教师，教师要想获得良好的专业成长，首先要热爱学校，寻求支点，找准途径。王主任的殷殷嘱托为整个集团校的腾飞起到了积极的专业引领作用。与会教师深感激情澎湃，受益匪浅。

下午的培训活动校本性更强，第一部分是集团校七个“学术成长共同体”分学科组进行2020年中考试题分析，研究中考命题已成为各学科组的首要研究任务。地生体音美信息等学科则通过参观专用教室，探究学科融合，进行学科教学拓展研讨。

第二部分是新初一年级的教学基本思路研讨以及初二、初三年级的期末学科质量分析活动，面临教育新形势的新挑战，各级部老师众志成城，发展当先，抓习惯养成、抓“后进生”、抓家校合育是大家提升教育教学质量的共识。

扬子一中教育集团领导历来重视教师的专业发展问题，积极为教师的成长搭建平台。本次全员教师培训虽然只有短短的一天，但与会老师的收获满满，既有专家引领，又有工作交流，更多的是校本资源共享，整个培训活动团结奋进，统一了思想、明确了任务、鼓舞了斗志，全方位、立体式地解决了广大老师专业发展道路上的许多现实的困惑和“瓶颈”问题。

如何实现集团化办学的效益最大化，体现了集团校的办学品质。扬子一中教育集团，以人为本，多措并举，利用其抱团优势，追求集团内师资的深度融合，放大优质教育资源的覆盖面，形成了多元、和谐、共生的文化氛围，构建起互利共赢的专业发展生态圈，必将持续提高集团化办学层次，为江北新区教育再立新功、再树标杆。（通讯员：赵东明  推送：陈昇伟  审核：封恬）