为帮助分校新一届初三进一步提升教学质量，加强分校和本部教学资源的深度融合。2023年9月7日下午，南京市扬子第一中学教育集团初三英语组基于“共学共研聚合力，共享共进促发展”的共识，于开学第一周开展了新学期集体教研活动。

　　首先，本部任玮老师开设了一节9A Unit 1 Know Yourself的Reading1示范课。在新课标英语核心素养的引领下，任老师整堂课教学流程流畅，设置了不同层次的活动，秉持英语学习活动观对英语教学活动的指导意义。

　　围绕本节示范课，本部初三英语教研组组长汪京老师进行了教学指导和点拨。她希望老师们把课堂还给学生，注意问题设置的梯度和有效性，适时动态调整教学模式，有目的有方法地指导学生阅读的策略和技巧，带领学生体悟英语语言的修辞美。

　　其后，就刚刚过去的中考，集团校三位经验教师对过去一年的中考复习迎考作了经验汇报。分校的张大波老师，细致分享了分模块训练，尤其是陪伴式教学的策略。本部徐赟老师，从中考复习计划的科学性、集体备课的必要性、大单元设计的高瞻性与实操性、书写素养的常态性、写作训练的序列性等方面，对英语中考复习进行了详细的介绍。本部的许卓文老师，结合她今年中考作文阅卷经历，从“答卷中存在的问题”“问题原因”和“教学启示”三个方面详细分享了她的阅卷心得，切中要害的分析为在场的所有老师们提供了作文训练的有力抓手。

　　领军教师谭佳老师基于任玮老师的示范课和三位老师的经验分享进行了点评和总结，同时给在场的老师们抛出了三个问题：一是课堂上如何处理生词；二是如何抓住文本主线，有效地处理阅读文本；三是如何在教学中渗透学生思维品质的训练。这三个问题聚焦了集团校英语组接下来发展的突破口，发人深省。

　　活动最后，松杨路分校李凤琴副校长为本次交流会作总结发言。李校长希望大家继续发扬“务实高效”的治学研学态度，聚焦课堂和中考两大阵地，进一步加强学科育人，激发学生的内驱力。就如何在“双减”背景下基于本校学情设计高质量、精品质、微体量的校本化作业，李校长也给出了具体的建议。

　　本次交流会的开展，是“教相联 育相通 成学校高质量发展之美”的集团校办学理念的成功实践，为新学期各学科落实教学常规、科学高效集体备课、提升教研品质开了好头。（撰稿：毛恋予　一审：周克军　二审：蔡子聪　三审：贺飞）