为了加强学校新学期的德育工作管理，进一步发挥班主任在德育工作中的作用，4月10日下午，扬子一中松杨路分校在行政楼小会议室开展了班主任培训会，全体班主任和学生处工作人员参加了此次培训。

会议一开始，德育副校长杨娟由本年度中考质量目标意识和校园里出现的有关学生行为习惯的现象入手，跟班主任推心置腹的谈到德育的隐形抓手如何发挥更大功效，并针对这些问题提出了一些期待，希望能够通过润物细无声的德育工作从根本上提升学生的思想认识和精神状态。
接着，杨校对班主任德育工作的开展提出了几点建议。第一，重视以小见大，潜移默化的德育。她建议班主任平日里从小的问题着眼，并与学生共同讨论相关的改进方法。第二，重视思想渗透，有仪式感的德育。班主任应该抓住班会课的宝贵时间，在课前充分准备素材，挖掘课程内容深度，充分发挥指导者的作用，促使学生真正参与到班会课中。第三，重视奖惩并用，把握火候的德育。不仅要用德育活动让学生了解责任的重要性，也在纪律严明的同时给学生提供激励以及努力的方向。第四，重视守住初心，放眼长远的德育。德育与学科教育是相辅相成的，要坚信德育会对学生的长远发展发挥积极作用。

会议的最后，常务副校长徐建权进行了总结发言，他强调，作为班主任要重视德育的重要性，要认识到自身角色在班会课上的转变，将自己由学科教师转变成德育课教师，把握教育的契机，选用大家身边的真实案例，在激励学生与案例现象进行对话的同时，更要激励学生与学生间的对话，带领学生从现象挖掘本质。

以育人为本的育德是学校教育的灵魂。德育的功效不是一蹴而就的，它需要我们用细心发现，用爱心培育，用真心灌溉，静待花开，蝴蝶自来。（推送人：卢嫣芸 审核人：杨娟）