1月15日，扬子一中教育集团召开了首次校长联席会议，在新旧学期即将交接之际，本部与分校的校级领导们做了一次全面、细致而前瞻的回顾与构想。

赵昌春校长首先紧贴已开展的实际工作，梳理了一学期来集团化学校的努力：确定主题，明晰方向，探索融合之路；改善条件、统一标识，寻求发展认同；搭建平台、交流人员，实现管理互通；创新机制、加强合作，培育教育力量；立足体验、丰富活动，追寻幸福成长。

本部唐维楼副校长与分校赵东明副校长先后就教学管理方面做了深入交流，除了共同突出细化强化课堂教学主阵地的举措外，唐校长还就学校管理的流程化、有序化做出了多方前瞻性构想。

分管教科研、安全体卫艺、德育等工作的黄海旻、刘冰、杨娟和丁继慧等校级领导也都细致梳理，更在集团化的“管理互通、制度共建、课程同构、研训联动、质量同进、资源共享、文化共育”等方面进行了融合性交流。作为教学基石的德育管理工作，已经从制度到活动都走在了较实在的融合道路上。教育教学品质提升的发动机——教科研方面，其依托集团化促成教师成长共同体的构想，也得到各部门的一致响应。

身兼本部党建与分校教学工作的徐建权副校长，其特殊身份已经是集团化融合的坚实一步，本部与分校联袂的市级党建课题也将起到更鲜明的引领作用。

分校黄白生常务副校长进一步希望从学生到教师团队、行政中层乃至校级领导，都要分工协作共谋进步，发展小我，共促大我。

交流过程中，赵昌春校长渗透性地进行了建设性点评。强调要将“真融合深融合新融合”作为集团校在过渡期的工作指南，将“边调研，边实践，边研讨”作为管理工作的常态，要以摒弃花哨形式的务求实效的活动来引领师生的发展，要以创造一切机会发展学生为学校工作中心。

各司其职而又紧密协作的校级领导们既在用心回顾反思，更在真诚融合交流。这既是一次集团化学校早早规划的学期结束总结会，更是一次下学期工作思路的前置明确会。